私たちは、お子様の感情的、社会的な幸福は幼い頃から形作られることを認識し、大切にしています。また、判断を恐れることなく安心して自分を表現できる環境にいると、お子様が自信を持って学習できる可能性が最も高いこともわかっています。

幼稚園クラス（Pre-K—KG2）では、お子様が安全で支えられていると感じられるような、安全で育つ環境を確立するよう努めています。専任の専任講師とティーチングパートナーは、お子様との強いつながりを築くことを最優先に考えています。そうすることで、お子様がそれぞれの特質を理解し、それに応じて活動に適応できるようになります。これらの特別に企画されたアクティビティは、お子様の強みを育み、成長させることを目的としています。

アーリー・ラーニング・プログラムは、目的を持った遊び、能動的学習、創造性、批判的思考に焦点を当てています。私たちは、子どもたちが積極的に世界を探求し、個人や共通の探求心を育むことを奨励しています。私たちの目標は、小学校への進学を続けるために必要な強固な教育基盤を持つ若い学習者たちのダイナミックで楽しいコミュニティを作ることです。

私たちの学習者は、刺激的で探究心に基づいたカリキュラムに取り組んでいます。複数の魅力的な調査ユニット（UOI）を通じて、お子様の自然な好奇心と興味を高めるために、有意義でインクルーシブで多感覚的な学習体験を創造します。探究とは、学習者を現在の理解レベルから新しい、より深い理解レベルへと導くために、学習者または教師が開始するプロセスです。

学生には、科学、技術、工学、数学（STEM）への情熱を育み、周囲の世界を発見し、さまざまなアイデアや科目のパターンやつながりを見て、問題解決や分析のスキルを身に付ける機会が与えられます。

アーリーイヤーズビルには、小さなお子様を念頭に置いて設計された施設とリソースが備わっています。私たちの教育スペースは、学生が活気に満ちた魅力的な学習環境の中で成長できるように作られています。また、若い学生には、快適なときに「ビッグスクール」を体験するよう奨励しています。これは、ウォークアラウンドや学校全体のコミュニティ活動に参加することで実現できます。

保護者の方には、お子様の学校体験に参加していただくことをお勧めします。対面でのコミュニケーションを奨励しています。さらに、保護者は、お子様が何を学んでいるかについての興味深い洞察を提供する、パーソナライズされた学生向けデジタルオンラインポートフォリオ（SeeSaw）にアクセスできます。